学部4年の倉田です。 引き続き、ヒアリング調査の報告をさせていただきます。
ヒアリング調査②と同日7月10日（月）に有住小学校の校長先生にヒアリング調査のご協力いただきました。
ありがとうございました。
ヒアリング様子
今回のヒアリングでは、対象が小学生ということで、子供が楽しめる工夫や安全面への配慮が必要であるということがわかりました。
また、有住小学校は理科の研究校だそうで、ビオトープがあったり、多くの植物が栽培されたりしていました。藤田研究室でもかなたけの里公園で野菜を栽培しているので、「あ、これはズッキーニだな」や「これはもう収穫期なのに…」など野菜についての知識が増えていることを実感しました！
ビオトープ
栽培されていた野菜
校長先生からも地域での重要人物を教えていただき、その方々と早く繋がっていくつもりです。 また、進捗を報告させていただきます。
学部4年の倉田です。 引き続き、ヒアリング調査の報告をさせていただきます。
続いて、7月10日（月）に有住公民館の館長様にヒアリング調査のご協力いただきました。 ありがとうございました。
館長様はやはりこの地域に詳しいということで、地域の現状や農園開設に対する懸念していることなど多くのことを伺うことができました。 予定時間より多くヒアリングを行わせていただいたのですが、用意していたヒアリング項目を聞くことができなかったのでまた伺わせていただく予定です。 たくさんのお話を聞く中で、地域での重要人物や地域をよくしたいと思っている高校生がいるという話があり、その方々にお会いして繋がりたいと思いました。また、僕たちが繋がることで地域でのつながりが広まっていくことができるのではないかと考えています。
研究の調査としてはまだまだ序盤ですが、室住団地により多く足を運んでいきたいと思います。
ヒアリング様子
学部4年の倉田です。 今月の研究の進捗を報告させていただきます！
急遽、農園開設までのスケジュールが決まり、今年度中に完成するという報告を受けました。 そこで、藤田研究室でも早速ヒアリング調査を行うことになりました。 まず、7月6日（木）にラ・ポール有田（老人ホーム）の本部長様にご協力いただきました。 ありがとうございました。
初めて現地での調査でとても緊張していましたが、とても親切に質問に答えていただき、落ち着いて今年度の研究の概要について説明することができました。
ヒアリング様子
サービス付き高齢者住宅にお住いの方々が農園を利用者して対象になるようです。 多くのイベントがあると伺って何かイベントがあれば参加させていただき、自分もラ・ポール有田の方々と交流させていただきたいと感じました。
このヒアリング調査結果が農園デザインに加わるように研究をしっかりと進めていきたいです。
庭で育てているサツマイモ